通过认识实习，使学生了解济南市及其周边自然环境的特点，了解济南市泉水的形成，分布以及
开发利用中出现的问题及保护措施，从而理解自然环境保护以及资源合理利用的重要性。
教学内容、方式及过程安排
实习动员与准备 建议学时或周数：0.2周
[教学目的与要求]讲解实习内容、安排实习计划；讲解实习注意事项、实习前准备工作，布置实习任务；学生查阅有关资料，了解主要的自然地理环境要素特点，了解主要实习地点的自然环境特点。
[教 学 方 式]集中实习与分散实习相结合；老师集中讲解，学生分散查阅资料，并做实习准备。
[场所及条件要求]室内，多媒体。
[作 业 要 求]必须参加实习动员与实习准备；查阅资料，提前了解实习区域概况。
[注 意 事 项]实习内容安排，实习计划讲解，下发实习指导材料，强调实习纪律与实习安全。
项目一 馒头山实习 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]主要观察寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，初步学会用该层地层与其他工作地区地层对比，初步学会采集岩石矿物标本并对比。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合。
[场所及条件要求]野外实习，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]观察地层，并绘图，每组采集岩石矿物标本，并学会排列以及对比底层。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，注意保暖，爱护实习用具。
项目二： 华山地质实习 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]了解并掌握辉长岩的特点，了解并分析辉长岩的矿石特征与理化性质。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合；老师集中讲解，学生分组观察辉长岩。
[场所及条件要求]野外实习，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]观察辉长岩的矿石特征与理化性质。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，实习区地势陡峻，注意安全，注意保暖，爱护用具。
项目三： 流水地貌的观察 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]巩固课本所学知识；掌握流水地貌的类型和观察识别方法。结合各流水地貌模型，观察并描述河流地貌形态特征；分析流水地貌形成机理及演化过程；熟悉流水地貌的判读标志。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合。
[场所及条件要求]野外实习，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]观察流水地貌并素描绘图，描述观察到的流水地貌特征。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，实习区有河流，注意安全，注意保暖，爱护用具。
项目四： 喀斯特地貌的观察 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]巩固课本所学知识；通过实习加深对喀斯特地貌类型特征的了解。结合各类喀斯特地貌模型，了解喀斯特地貌的形态特征及成因；掌握喀斯特地貌的形态描述方法和野外识别方法；
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合；老师集中讲解，学生分组观察喀斯特地貌。。
[场所及条件要求]野外实习，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]观察喀斯特地貌的各种形态特征；分析喀斯特地貌的成因和分布特点。观察典型的喀斯特地貌并素描绘图。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，实习区为山地，注意安全，注意保暖，爱护用具。
项目五： 河谷形态观察、河流水位、流速和流量的观测 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]观察河流地貌的基本形态特征，了解不同河段的河谷形态特征，了解地表水系与地下水系的联系特点。掌握测量河流流速流量的基本方法；正确使用流速仪，掌握不同的水深测量流速的方法；掌握水位的观测方法。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合。
[场所及条件要求]野外实习，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]正确使用流速仪，掌握不同的水深测量流速的方法；掌握水位的观测方法，并记录数据。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，实习区有河流，注意安全，注意保暖，爱护用具。
项目六： 水资源分布与利用调查 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]观察河流地貌的基本形态特征，了解不同河段的河谷形态特征，了解地表水系与地下水系的联系特点；根据济南市的地形地势、气候特点分析济南市地下水的成因；通过观察南水北调工程、引黄工程理解跨流域调水的重要意义。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合。
[场所及条件要求]野外实习，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]素描河流地貌图，分析济南市水资源的分布特点及保护问题。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，实习区有河流，注意安全，注意保暖，爱护用具。
项目七： 土壤剖面观察及理化性质测试 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]通过进行土壤剖面观察学会识别土壤、学习观察和正确的描述记载剖面性态特征，了解区域土壤——褐土的主要理化性质；结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；学习常规土壤调查和制图。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合。
[场所及条件要求]野外实习，小娄峪，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]观测土壤剖面，记录剖面形态特征，并画出土壤剖面结构图。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，注意安全，注意铁铲和稀盐酸；注意保暖，爱护用具。
项目八： 校园植物及森林植被实习 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]加强学生对植物形态特征、植物分类以及植物与环境关系的认识，认识实习地区植被的主要特征及分布规律；对调查地区常见植物有一定鉴别能力。
[教 学 方 式]集中实习与分组实习相结合。
[场所及条件要求]野外实习，校园以及山地森林植被，带野外实习用具和午餐。
[作 业 要 求]认识主要校园植物种类记住要形态特征、生活习性及主要用途；了解实习区域的主要植被类型及特征并记录。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，注意安全，注意保护植物；注意保暖，爱护用具。
项目九： 城市固废的资源化利用 建议学时：0.2周
[教学目的与要求]掌握城市固废处理的主要方式及资源化利用。
[教 学 方 式]集中实习。
[场所及条件要求]固体废弃物处理厂
[作 业 要 求]掌握固废处理及资源化利用的基本流程。
[注 意 事 项]强调实习纪律与实习安全，听从实习单位的安排。
成绩考核与评定
实习成绩组成：最后成绩主要是实习报告成绩，根据实习表现和实习记录笔记，适当奖励或扣除5-10分。
具体评定方法：
1、实习中积极提出问题或建设性意见者奖励分≤10分；对缺勤路线达20%者，按实习不及格处理。
2、在实习结束时，按上述评定方法，由带队老师进行综合评定。
3、评定成绩及等级：
优秀（90分以上），良好（80-89分），中（70－79分），及格（60-69分），不及格（60分以下）。
3、在成绩评定中，坚持标准，严格要求，实事求是。对不及格者要严肃审定，不及格者必须自理实习经费重新参加一次实习，并达到基本要求，否则不能参加下一阶段的实习。
